Your email address will not be published. Q18 論文の構想（第一の創造）を相談できる相手がいるか？ In order to post comments, please make sure JavaScript and Cookies are enabled, and reload the page. 大学院生に対して学位指導ができる教員は、「研究指導教員」（マル合）と呼ばれるのだそうです。 1. 学生への授業のみを担当する ということです。 いわばパートやアルバイトと同じで給料は時間制、副業も認められています。 常勤講師と違う Q5 論文をイッキに書き上げようとしていないか？ Q35 すべてのパートが同じベクトルを持って書かれているか？, Q36 目標Journal の投稿規定に目を通したか？ また、研究内容や成果は論文として発表する必要があります。論文は1本書けば終わりではなく、定期的に書き続けなければならないため、執筆に対する飽くなき情熱や忍耐力も求められます。 併せて、次のような資質が必要です。 ・コツコツと取り組む力 genre : ニュース, 社会, メディア. 先生に修士論文の執筆に取りかかるように発破をかけられました。 このままだと卒業（大学院だから修了？）がやばいかもしれません。 何からやれば良いかわからない人は、目次から手をだそう。 3日間で卒論・修論の目次を0から作る方法 たくさん書けば良いっていうもんでもないですし。 Q12 論文作成中にデータが不十分だと感じて筆を止めていないか？ Q19 論文のテーマに関連した文献を30 以上集めて目を通したか？ モナニュース：【バカッター】東大准教授・伊東乾「学生が人の苗字に『様』をつけてメールよこしてきたので読まずに削除した。そこまで暇ではない」の記事詳細。ニュースまとめサイト。政治、芸能からネット炎上まで、世間を騒がす最新ニュースをお届けします。 大学に入って今まで授業をしてくれる人が先生だけだったのが、教授や准教授などいろいろな役職を持った人がいます。 誰が一番偉くてどんな違いがあるのか戸惑うことばかりですよね。 でも知らないでいると、気が付かないうちに礼を失することにもなりかねません。 また、研究内容や成果は論文として発表する必要があります。論文は1本書けば終わりではなく、定期的に書き続けなければならないため、執筆に対する飽くなき情熱や忍耐力も求められます。 併せて、次のような資質が必要です。 ・コツコツと取り組む力 | 牛山潤一環境情報学部准教授と政策・メディア研究科鈴木里奈さん（修士2年）による原著論文が、国際学術誌「Cerebral Cortex Communications」誌オンライン版に2020年10月7日に掲載されました。同誌は神経科学領域でも著名な「Cerebral Cortex」誌の姉妹誌として2020年に創刊された学術専門誌であり、 … 大学用語の基礎知識として、「マル合（まるごう）」は必須だろう。そして、やはり、大学関係者以外は、まったく知らない言葉だろう。（教授のホンネ・ホンネの教授） 修士課程の学生であれば准教授でも指導はできますよね？ではなぜ博士後期課程の学生は准教授では指導できないのでしょうか？准教授ぐらいの実績があれば学生を指導できる能力はあると思うのですがいかがでしょうか？ 博士課程の大学院生 助手→講師→准教授（昔は助教授）→教授 こういう順で、助教なんて一番下にやっとなっただけで、将来が心配かもしれません。 でも、助教になれるのが大切というか、なれたらかなりほっとするというか、そこをまずはみな目指すのです、なれない人もいるということ考えてください。 実験を頑張って良い結果を得ることと、それらのデータに基づいて論文原稿をまとめることは、頭や体の使い方がまったく異なる別の作業です。事実、実験は楽しくてそれだけで満足感が得られるが、その後、論文を書くのは苦痛という大学院生やポスドク研究者は相当数います。さらに、論文原稿を書き上げてから、実際にどこかの学術誌にアクセプトされるまでがまた遠い道のりです。, Work, Finish, Publish. ただ、年齢制限（助教なら35歳未満、准教授なら40歳未満）とか准教授になるのに論文数が少なすぎるとか博士研究員としての海外留学経験がないとかだといくらその教授が推してもダメということもあるでしょう。 中には純粋な公募もあるとは思います。 0; 件; 通報する. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); amazon.co.jp 教員以外にはあまり知られていませんが、日本の大学院教員資格にはDマル合、D合、D可、Mマル合、M合、M可の6種類あって、博士を出すにはDマル合教員にならないといけないんですよね。@drinami 2017年6月9日 2.
フィッシャー・ブラック教授・・・mitの教授ポストを捨てた理由・・・給料の違いと、レフェリーがごちゃごちゃ言ってくるので、論文を書くのが嫌になったから・・・論文書きは習慣のようなもので、書き出せば次々とかけるが、一度書かなくなると書けなくなる。 学校教育法58条によると「教授は学生を教授し、その研究を指導し、または研究に従事する」と規定されている。教育と研究が2大使命である。研究の結果を論文にして公表しろとは書いていないので、別に論文を書かなくても首になることはない。 なぜあなたの発表は伝わらないのか? これで完璧！と自負していた学会の抄録や論文も. 先生に修士論文の執筆に取りかかるように発破をかけられました。 このままだと卒業（大学院だから修了？）がやばいかもしれません。 何からやれば良いかわからない人は、目次から手をだそう。 3日間で卒論・修論の目次を0から作る方法 たくさん書けば良いっていうもんでもないですし。 Q3 論文作成のどこが律速段階になっているか─論文欠乏症の具体的症状を考えてみたか？, Q4 学会発表は結構しているのに論文が書けていない，ということはないか？ Copyright©
Q33 Discussion 3 ポイントとなる結果と過去の文献を使って結論を支持しているか？ ゼミを変更した後は優しくて穏やかな教授のもと、修士論文をなんとか完成させて卒業することができました。 これで約4年間ゼミの教授に嫌われ続けた日々は終わりです。 終わりに . Click here for instructions on how to enable JavaScript in your browser. 論文は自分が書く立場になって初めてその難しさに気づきます。 苦労に苦労を重ねて書き上げ. Q8 「まとまった時間がないから書けない」を言い訳にしていないか？ source : 週刊文春 2020年8月13日・20日号. 論文を書けないときでも、研究集会に参加して（つまらないことでもいいから）何か発表すること ダンツィクが線形計画問題について説明しようとしたところ、フォン・ノイマンは早く結論を述べよと一括。偉い先生だとは言うものの、あまりに横柄さにムッとしたダンツィクが、黒板に数式� Q28 Result 1 Figure の紙芝居で組み立てたストーリーに沿って書き進めているか？ PUBLISH AND PERISH. Q24 Introduction 2 知識のギャップを中心にした3 段論法を展開できているか？ Q37 倫理規定は守れているか？ Work, Finish, Publish (Michael Faraday, 1791-1867). Q16 データさえ揃えば論文はすぐに書けると思っていないか？ q5 論文をイッキに書き上げようとしていないか？ q6 論文作成の大部分は「単純作業」だと認識しているか？ q7 目標と同時に「持ち時間」も小分けにしているか？ q8 「まとまった時間がないから書けない」を言い訳にしていないか？ Q39 Reject されて心が折れていないか？ Q20 モデルとなる論文が3 本程度見つかったか？ なぜあなたは論文が書けないのか? 2020-07-27. Q29 Result 2 建て前と本音を区別して読者を誘導できているか？ 日本の科学と技術 ,
Q23 Introduction 1 明確な研究の「目的」または「仮説」を書いているか？ 准教授の仕事は、研究しているだけお給料をもらっているのでしょうか。いいえ、もちろん研究も准教授の仕事内容に含まれていますが、准教授の仕事はそれだけではありません。そんな准教授の仕事内容や年収など詳しく紹介しているので、ぜひ読んでみてください。 Q17 ストーリーは描けているか？ ブログを報告する, 前回（http://smedpi.hatenablog.com/entry/2014/07/22/110823…, （前回からの続き）http://smedpi.hatenablog.com/entry/2014/0…, 「全聾の作曲家であった佐村河内氏は実は作曲していなかった」という衝撃の事実が話題になっている。しかも、聾ではないとのこと。ワイドショーによると、音楽業界では, 「医学博士」の取得は意外と簡単だ。ここに現在の医学部大学院の抱える問題点が存在する。一つは大学院生の質の低下である。その原因の一つは医学部出身者と他学部出身者の学力の大きな差にある。特に、, 大学院生の質もさることながら、研究レベルの低下も医学部大学院の抱える問題点である。世界トッ, 私は多くの大学院生を見てきたが、医師は基本学力・研究の理解力・データをまとめる力が優れているし、男女ともに体力もある。大学の. Q21 論文作成のためのWord 文書を作成したか？, Q22 まずはここから：論文の結論を1 ～ 2 行で簡潔に書ききれるか？ 2017 All Rights Reserved. (Michael Faraday) 「はたらき、まとめ、出版せよ」(科学者として成功した秘訣をたずねられたときのマイケル・ファラデーの答え) （参考：学術論文作成の基本 2012エルゼビア ランチョンセミナー PDF）, 論文掲載に至る途上には、研究者の気持ちをくじく障壁はたくさんあるわけですが、それを全てクリアしてめでたく論文アクセプトに持っていく底力が、研究者には要求されます。この力は論文を実際に出すことによってしか身につきません。ただし、その際、見通しが良くなるような指針があるとその苦労は軽減されます。, 「なぜあなたは論文が書けないのか?」という、多くの研究者をギクッとさせるタイトルの本があります（メディカルレビュー社 2016年）。自分が責められているような気分になる人がいるかもしれませんが、ご安心を。副題は、「理由がわかれば見えてくる，論文を書ききるための処方箋」となっており、論文を書くという行動に心のブレーキをかけている研究者の心強い味方となる本です。, 本書のプロローグのQ3では、まず、論文が書けない人、出せない人のパターンを４つに分けて分析しています。あなたの今の状況も、以下の４つの症状のどれかに当てはまるのではないでしょうか？, 症状１：論文を書こうとパソコンに向かいはするが、どうも効率が悪い。いつまでたっても仕上がらない。, 症状２：論文を書きたい、あるいは書かなければならないとは思っている。しかしどこから手をつけたらいいのかわからず、堂々巡りを繰り返している気がする。, 症状3：論文を書いていはいるが、クオリティが低い気がする。それぞれのパートをどのように仕上げていったらいいかわからず、しっくりこない。, 症状4：論文を一度は書き上げたもののpublicationに結びついていない。どこかの段階で止まってしまっている。, （Q3 論文作成のどこが律速段階になっているか─論文欠乏症の具体的症状を考えてみたか？ より）, 本書では、各々の症状に対する処方箋が章仕立てになっているので、解決策がすぐに見つかります。, IMRAD（Introduction, Methods, Results And Discussion）の解説本は多数ありますが、本当に論文をアクセプトにまで持っていくための心の持ち方、時間の遣い方や生活態度、論文の各セクションの書き方のポイントをここまで実践的に教えてくれる本は、他に例がありません。論文を書くときに一番悩ましいのがディスカッションのセクションだと思いますが、これに関しても、その必要性、目的、盛り込むべき内容、典型的な書き方のパターンなど、具体的かつ実際的な解説があります。, また、せっかく論文の原稿を書き上げたのにボスが読んでくれずに放置されているという悩みを大学院生やポスドクがしばしば口にします。この問題はQ38で取り上げられており、問題点の分析および対処法が述べられています。, 論文を書かなきゃいけないのに億劫がっている人には、本書の目次だけでもかなり参考になるので、以下、目次を紹介します。, Q1 何のためにあなたは論文を書くのか，明確な答えがあるか？ 「教授に嫌われないようにしなきゃ」と思ってくれたらいいんですが 「この教授だけは本当に無理！！」 って思うこともありますよね。 ですが教授に歯向かったりするのは本当にリスキーだということをお忘れなく。 下に関連記事を載せました。 しかも実験は他人任せで、論文も書けないという状況だ。学位論文を仕上げた後は教授数名による論文審査が行われる。研究内容や論文に関する口頭試問であるが、どんなにできが悪くても論文審査で不合格になることはない。審査自体が儀式と化している。 教授や准教授になるためには論文数が最低でも20～30は必要という話を聞きます。でも逆に言えば、これだけの数の論文を出していれば、どんなに若くても教授や准教授にアプライ出来るものなのでしょうか？分野にもよりますが、有力研究室に 助手→講師→准教授（昔は助教授）→教授 こういう順で、助教なんて一番下にやっとなっただけで、将来が心配かもしれません。 でも、助教になれるのが大切というか、なれたらかなりほっとするというか、そこをまずはみな目指すのです、なれない人もいるということ考えてください。 Click here for instructions on how to enable JavaScript in your browser. 漢字が書けないのか？）とするくだりなど、まともに読んでいられない。どうやって准教授の職にありついたのかわからないが、この人物の文章から知性というものが全く感じられない。 7．ツイートの炎上による苦情や抗議はだれの責任か？ Q38 書き上げたはずの論文が放置されていないか？ 博士号のない教授のための「論文博士」制度. 大学を卒業ができるか、不安に陥っていませんか？多くの大学では、大学を卒業するために卒論を書き上げなければなりません。執筆をするためには、研究のテーマを決めや関連研究の収集などが必要です。ただ、発達障害者には卒論を書くことが容易でありません。 Q14 英文を書くことに意識過剰になっていないか？, Q15 論文の核になるデータがあるか？ Q26 Materials and Methods 1 なぜ何を書くかを頭の中で整理できているか？ Q34 Discussion 4 研究の限界（limitation）を述べているか？ Q32 Discussion 2 書き出しのパターンを押さえているか？ 川島准教授らは" An analysis of concurrency control protocols for in-memory databases with CCBench" と題した論文において、近代的トランザクションシステムを深く分析し、これまでにない6つの洞察を導き出しました。この研究は筑波大学、サイボウズ・ラボ、ノーチラステクノロジーズと共に実施されまし … 大学院 - 教授や准教授になるためには論文数が最低でも20～30は必要という話を聞きます。 でも逆に言えば、これだけの数の論文を出していれば、 どんなに若くても教授や准教授にアプライ出来 … Q7 目標と同時に「持ち時間」も小分けにしているか？ しかも実験は他人任せで、論文も書けないという状況だ。学位論文を仕上げた後は教授数名による論文審査が行われる。研究内容や論文に関する口頭試問であるが、どんなにできが悪くても論文審査で不合格になることはない。審査自体が儀式と化している。 ウイルスを知らない無責任なウイルス専門家たちりされる筋合いはないと考えている。している。ことウイルス研究に関しては、私は素人呼ばわるサイエンス誌や米国科学アカデミー紀要にも論文を発表い … 2020/08/05. Q40 Reviewer の質問に，前向きかつポジティブに答えられているか？, 以上40個の質問に対する答えが自分の頭の中で明確に整理できていない人には、本書の内容が非常に深い示唆を与えてくれるでしょう。やるべきことが明らかになれば、論文を書くモチベーションが高まり、アクセプトまでの道のりがたとえ長くても、そのモチベーションを維持することができるはずです。. 漢字が書けないのか？）とするくだりなど、まともに読んでいられない。どうやって准教授の職にありついたのかわからないが、この人物の文章から知性というものが全く感じられない。 7．ツイートの炎上による苦情や抗議はだれの責任か？ Q6 論文作成の大部分は「単純作業」だと認識しているか？ 新型コロナウイルスの感染が再拡大する中、感染症の専門家としてワイドショーに連日出演し、「2020年上半期tv番組出演ランキング」で、タレントを抑え、女性部門トップとなった岡田晴恵・白鷗大教授… 論文の数や内容が准教授にするには少し足りないという感じで、その准教授になる準備段階の場所にいる立場と考えられているようです。 非常勤講師. 大学教授になってから、病気をしたために書けなくなったという話ではありません。 これといった論文を発表することなく、スキルもないまま、大学の教授になれてしまった、不幸な人の話です。 Q30 Result 3 Result とDiscussion の棲み分けができているか？ Q10 論文作成中，ついネットやメールをしていないか？ 専攻にもよりますが、実験をして学術論文の2〜3報も発表して博士論文を執筆して公聴会をこなすだけです。 修了まで標準的には3年かかりますから、3年間で2報程度の論文すら書けない学生というのは、戦車のプラモデルを作れない小学生みたいなもんですから、ほとんどいないと思います。 Q31 Discussion 1 なぜ論文にDiscussion が必要かを理解しているか？ 「全聾の作曲家であった佐村河内氏は実は作曲していなかった」という衝撃の事実が話題になっている。しかも、聾ではないとのこと。ワイドショーによると、音楽業界ではゴーストライターは珍しくないらしい。実は医学部も似たようなものだ。大学院生の医学博士論文を講師・准教授などが代わりに書くことはよくあることである。ただし、共著として論文に名前が乗るのでゴーストではない。いずれにしても、実力者でなければ誰かの代わりに書くことはできない。, 「医学博士」の取得は意外と簡単だ。ここに現在の医学部大学院の抱える問題点が存在する。一つは大学院生の質の低下である。その原因の一つは医学部出身者と他学部出身者の学力の大きな差にある。特に、国公立大学医学部出身者と私立大学他学部出身者の学力差が著しい。これは医学部の教員なら誰しも抱いているもどかしい思いであろう。大学院入学試験の筆記試験は修士・博士ともに語学試験（主に英語）が主である。どの大学も入学定員が多く、ほとんどの受験者が合格する。大学院生が多いということは大学の評価を高め、学内においては指導教官すなわち教授の評価が高まるので、出身学部を問わず、できる限り合格させる。そのために、試験問題は学力の低い受験者に合わせて易しい問題を出題する傾向がある。しかも、辞書持ち込み可なので相当に良い点を取れるはずである。さすがに医学部出身者は高得点を取る。他学部出身者の中には合格点にはるかに及ばない者がかなり存在するため、定員が満たされていなければ、採点を相当に甘くして底を上げて合格させている。医学部の大学院に合格する者が必ずしも学力が秀でているわけではないのだ。, 大学院入学後はどのように研究していくのか。修士課程入学者には人体の構造・メカニズムや疾患の基礎的なことを履修していない者がいるので、教授らによる医学の講義を、指定された単位受講する。並行して研究も行う。博士課程では、研究を主体にして、講演会や勉強会などへ指定された単位で参加する。大学院生が医師であれば臨床に従事している者が多いので、研究は夜間や休日に行うことが多い。医学部は研究費が十分にあるので（特に国公立の大学では）、研究補助員として非常勤や派遣研究員を多く雇用している。その者たちが大学院生の代わりに実験をし、アンケートの入力や集計を行っている。公衆衛生などの社会医学系（集団を対象として生活環境と疾患の関係を探る医学分野）の調査では、調査自体も人任せであることが多い。社会医学系講座はアンケート調査を研究の主体としているところが多く、実験はできないが「医学博士」を取得したい者にとっては好都合である。看護などの他学部出身者に非常に人気がある。データなどの入力作業は研究補助員が行い、指導教官がデータを分析し、場合によっては代わりに論文を書く。他人任せでも研究結果が出て論文が仕上がる。医学部出身の大学院生すなわち医師は、基礎系よりも臨床系講座に所属する者が圧倒的に多いが、研究のために一時的に基礎系講座に所属することもある。診療が終わってから、あるいは、自身の診療のない日や休日に実験などを行わなければならないので時間的余裕がない。そこで、研究補助員が代わりに実験を行う。論文を書く時間的余裕が無い者に対しては、指導教員が代わりに論文を書くこともある。つまり、「医学博士」は簡単に取得できる「博士」だということだ。, 大学院生の質もさることながら、研究レベルの低下も医学部大学院の抱える問題点である。世界トップレベルの研究と低級な研究に二極化している。本来大学院への進学は、大学で熱心に勉学に励んだ者がさらにもっと勉強したい、興味のある分野で研究をしてみたいという強い思いで進むものであった。世界で一番良い研究を、世界で誰もしていない実験をしようと、夜遅くまで実験室や研究室でがんばっていた。生活のためにアルバイトをしながらも、大学院優先で、アルバイトはなるべく必要最小限に抑えていた。ところが今は、「医学博士」の安易な大量生産で研究テーマが干上がっており、研究内容は重みのないものが多い。しかも実験は他人任せで、論文も書けないという状況だ。学位論文を仕上げた後は教授数名による論文審査が行われる。研究内容や論文に関する口頭試問であるが、どんなにできが悪くても論文審査で不合格になることはない。審査自体が儀式と化している。, 大学院に進学する医師と他学部出身者の動機の違いは大きい。医師の場合は、「純粋に研究をしたい、医学をもっと勉強したい、教授になりたい、将来開業するときのためにステータスを高めたい」などが主な動機であろう。「なんとなく」あるいは「教授に勧められて仕方なく」という者もいるであろう。他学部出身者の場合、なぜ自分の専門分野ではなく医学部を選ぶのか。医学に興味があるからというよりも、「医学博士」という肩書きの社会的ステータスの高さに憧れて入学する者が多い。「研究費が豊富で楽に博士を取得できるから」という考えの者もいる。, 平成22年度の文部科学省の「学校調査」では、医学部単独でのデータは示されていないが、全学部の大学院の博士課程入学者のうち40歳以降の者の占める割合は11.5％、50歳以降でも4.2％と予想外に高い割合を示している。意外と知られていないことだが、医学部博士課程入学者の中には40～50代の他大学他学部の教員が存在する。すでに教員となっている者がなぜ医学部の大学院に入学するのか。二流・三流と思われる大学には「博士」を取得していない教員が存在する。特に新設ラッシュが続く看護などの医療系学部に多いが、理系・文系にも存在する。研究のための時間が取れない教員にとっては、楽に取得できる「医学博士」は魅力的である。また、「医学博士」の取得はキャリアアップに有利だと思われており、大学の教員を目指して医学部博士課程に入学する社会人も存在する。, 私は多くの大学院生を見てきたが、医師は基本学力・研究の理解力・データをまとめる力が優れているし、男女ともに体力もある。大学の規制緩和以前は大学院生の数はさほど多くはなく、ほとんどが医師であった。徹夜で実験をしたり、当直明けでもがんばっていたり、良い研究をしていたように思う。今は「医学博士」の大量生産と、それに伴う質の劣化が起こっている。いずれにしても、「医学博士」のステータスが高いなんて幻想である。, smedpiさんは、はてなブログを使っています。あなたもはてなブログをはじめてみませんか？, Powered by Hatena Blog Q2 論文を書くことはあなたの人生にとって無駄ではないと言い切れるか？ Q27 Materials and Methods 2 Reviewer・読者にわかりやすく簡潔にまとまっているか？ 参考までに教授と准教授の資格要件の該当条文を掲載しておく。 （教授の資格） 第十四条… スペシャリストのすすめ 自分だけの生態学的ニッチで生きる. Q25 Introduction 3 味付けはサラッとしているか？ Q9 論文作成はあなたにとって「差し迫った」問題か？ 大学教授にも勝ち組と負け組がある。負け組だが、例えば、准教授のままで定年を迎える人だ。よっぽど学内で人望がなかったか、業績がゼロの人だろう。昔は、ワンマンの理事長や学長の判断で、業績がゼロでも教授昇格があったが、今で・・・ Currently you have JavaScript disabled. 大学教授にも勝ち組と負け組がある。負け組だが、例えば、准教授のままで定年を迎える人だ。よっぽど学内で人望がなかったか、業績がゼロの人だろう。昔は、ワンマンの理事長や学長の判断で、業績がゼロでも教授昇格があったが、今で・・・ 教授に見せると目も当てられないぐらい直されて返ってきました。 その時は精一杯書いた文章だけでも コメント. Q13 書きかけの論文が複数ないか？ 2019/07/16. なぜあなたの研究は進まないのか? 「誰も再現できない」岡田晴恵教授の新たな「不適切実験」疑惑を実名証言 「週刊文春」編集部. CHAPTER 1 あなたが論文を書けないのには理由がある 執筆スタイルから取り組む論文作成術, CHAPTER 2 すべての物事は2度作られる いよいよ論文執筆？ その前にやっておくべきこと＝第一の創造, CHAPTER 3 なんとなく書いていないか？ メリハリをつけるパート別論文執筆のコツ, CHAPTER 4 書いただけで終わっていないか？ ここからが本当に大事なツメの作業. 2017/09/08
MDPIはハゲタカジャーナルか？「知らんがな」MDPIのインパクトファクター（JCR2018)（2019年6月発表）, 自分が研究に向いているかどうかを知る24の質問 ～プロの研究者になるために必要な素養とは？進路に迷っている人のための条件チェックリスト～, まだ縁の無さを嘆いているの？ 結婚したければＡＩ（人工知能）婚活：深層心理をあぶりだす「価値観診断」112の質問, 令和2年度（2020年度）科学研究費助成事業（科研費）新規採択件数 国立大学ランキング, ハゲタカジャーナル（粗悪学術誌）論文掲載 不名誉な大学ランキング【悲報】東大、阪大などの研究者も投稿していたことが発覚 (≧▽≦ ), 国際学会も怖くない！英語の研究プレゼンで使える英文フレーズとその発音を youglish.com で学ぶ, 2TB、4TB、8TBのポータブル外付けSSDドライブの価格、メーカー、製品情報（2020年6月）, 蛋白質、たん白質、たんぱく質、タンパク質、タンパク、たんぱく、たん白、蛋白、プロテイン、‥ proteinの正しい日本語訳は何？, フローサイトメトリー(Flow Cytometry), FACS (Fluorescence assisted cell sorting)の原理と実際, 科研費は基盤研究（A）に出すべきか、それとも手堅く基盤（B）に出すか、審査区分はどこにするか？, 2019年度の科研費新規採択率が発表される～若手40.0%、基盤(B)29.2%の記録的高さ～, 滑らかな書き味のボールペン パイロットのアクロインキ vs. 三菱鉛筆（Ｕｎｉ）のジェットストリーム, PythonプログラミングでCSVファイルを開くときの文字コードエラーへの対処方法 UnicodeDecodeError: ‘utf-8’ codec can’t decode byte 0x89 in position 0: invalid start byte, 2020年ノーベル物理学賞はブラックホール研究者のRoger Penrose, Reinhard Genzel, Andrea Ghezの3氏に, 2020年早稲田大学理工入学試験問題数学で出題ミスの指摘 物理、化学も 文学部国語まで, 植松努が教える夢の実現法『思うは招く』【感動のTED講演】～「どうせ無理」「だったらこうしてみたら？」～.
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